Την Παρσκευή 27 Φεβρουαρίου 2026, ο Πόλος Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ΤΠΕ Γρεβενών υποδέχθηκε με ενθουσιασμό τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Γρεβενών. Τα παιδιά συμμετείχαν στην πρωτοποριακή εκπαιδευτική δράση «Πράσινη Κίνηση, Έξυπνη Λύση: Σχεδιάζουμε τη Βιώσιμη Πόλη!», ένα πρόγραμμα που δημιουργεί γέφυρες ανάμεσα στη σύγχρονη τεχνολογία και την προστασία του φυσικού μας περιβάλλοντος.
Το πρώτο στάδιο του εργαστηρίου επικεντρώθηκε στην κατανόηση της αειφόρου ανάπτυξης. Οι μαθητές συμμετείχαν σε έναν γόνιμο διάλογο, μέσα από τον οποίο διερεύνησαν το πώς η οικονομία, η κοινωνία και το περιβάλλον πρέπει να αλληλεπιδρούν αρμονικά. Η συζήτηση αυτή τους βοήθησε να αντιληφθούν τη σημασία του να σχεδιάζουμε αστικά κέντρα που προσφέρουν υψηλή ποιότητα ζωής στους σημερινούς κατοίκους, χωρίς να καταστρέφουν τον πλανήτη για τις μελλοντικές γενιές. Αμέσως μετά, η γνώση μετατράπηκε σε δημιουργία, με τους μαθητές να αναλαμβάνουν ρόλους μικρών μηχανικών και προγραμματιστών.
Αξιοποιώντας σύγχρονα πακέτα εκπαιδευτικής ρομποτικής, οι ομάδες κλήθηκαν να κατασκευάσουν «έξυπνα» και οικολογικά μέσα μαζικής μεταφοράς. Στα χέρια των παιδιών πήραν μορφή αυτόματα τελεφερίκ, πλοία ποταμού, λεωφορεία και ελικόπτερα. Ενσωματώνοντας αισθητήρες και γράφοντας τον κατάλληλο κώδικα, τα παιδιά εξασφάλισαν ότι τα οχήματά τους θα λειτουργούν με τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια και ενεργειακή απόδοση.
Η εμπειρία έφτασε στο απόγειό της όταν όλες αυτές οι ξεχωριστές ρομποτικές κατασκευές ενώθηκαν για να σχηματίσουν τη μεγάλη μακέτα μιας πλήρως βιώσιμης πόλης. Μέσα από την άριστη ομαδική συνεργασία, οι μαθητές παρουσίασαν τις δικές τους καινοτόμες λύσεις για την έξυπνη κινητικότητα και τη χρήση καθαρής ενέργειας. Ο Πόλος Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ΤΠΕ Γρεβενών (ΠΕΚΤΠΕ) ευχαριστεί θερμά τη Διεύθυνση του 1ου Δημοτικού Σχολείου, καθώς και τους συνοδούς εκπαιδευτικούς της τάξης, κα Δρούγκα Μαρία και Κωτίτσα Αλεξία για την ενεργό συμμετοχή και την εξαιρετική συνεργασία σε αυτή τη δράση τεχνολογικής και οικολογικής αφύπνισης.






























